Die sechs Schritte des Portfolioprozesses
Portfolioarbeit vollzieht sich in mehreren Prozessschritten, die beginnend mit der Definition des Kontextes über das Erstellen von Artefakten (Lernprozessbeschreibungen und Lernprodukte), das Auswählen dieser Dokumente für das Portfolio, der Reflexion (als Kernelement der Portfolioarbeit) und den daraus resultierenden Projektionen auf neue Lernziele bis zur abschließenden Präsentation des fertig gestellten Portfolios reichen.
Die Portfolioarbeit wird durch folgende Aspekte charakterisiert:
▪ Verbindung des Lernprozesses und der Lernprodukte
▪ Subjekt- und Handlungsorientierung
▪ Selbstreflexivität des Lernens
▪ Kompetenz- statt Defizitorientierung